« Construire son AFEST » pour les salariés exerçant dans une structure adhérente à l’OPCO Santé
Formation Action
Formation créée le 09/04/2024. Dernière mise à jour le 03/02/2025.Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
28 heures (4 jours)Accessibilité
Oui« Construire son AFEST » pour les salariés exerçant dans une structure adhérente à l’OPCO Santé
Formation Action
Cette formation permet aux participants de construire une AFEST sur la base d’un projet (projet fil rouge) identifié et validé en amont. A partir de ce projet les stagiaires seront accompagnés sur toutes les étapes de l’ingénierie AFEST, à savoir, l’analyse du travail, l’identification des compétences à acquérir, la formalisation du parcours pédagogique, la montée en compétence sur la réflexivité, la production des éléments de traçabilité, d’évaluation des compétences et de suivi des parcours créés.
Version PDFObjectifs de la formation
- Concevoir une AFEST: l'étude d'opportunité et de faisabilité
- Concevoir une AFEST: l'analyse du travail
- Concevoir une AFEST: le parcours pédagogique
- Préparer le déploiement des AFEST: le portfolio et l'individualisation des parcours
- Préparer le déploiement des AFEST: la conduite de l'entretien réflexif
- Suivi des AFEST: les traces des apprentissages
Profil des bénéficiaires
- Personnels d'établissement de santé en charge du développement des compétences
- Responsable de formations
- Experts métiers en situation de transmission des savoir-faire
- Etude d'opportunité & faisabilité
- Evaluation de la maturité de l'organisation
- Connaissance du cadre légal de l’AFEST,
- Identification d'un projet propre à la structure qui servira de fil rouge à la formation action
- Identification du collectif projet (architecte de parcours, formateurs internes, apprenants)
Contenu de la formation
Module 1 - Ingénierie de parcours – 1/2
- Définir les Rôles et responsabilités- Référent AFEST- Formateur AFEST
- Dimensionner un projet AFEST SMART
- Définir les situations de travail emblématiques (STE)
- Formaliser le référentiel compétences de l’activité visée
- Co-construction d’une analyse du travail
Module 2 - Ingénierie de parcours – 2/2
- Transformer une situation de travail emblématique (STE) en situation de travail apprenante (STA)
- Principe des itérations et de la progression pédagogique et des temps réflexifs
- Poser des critères d’évaluation des compétences
- Formalisation des Fiches d’Activités Pédagogiques (FAP) et structuration du parcours AFEST
- Co-construction des FAP et du parcours pédagogique AFEST du projet fil rouge
Module 3 - Professionnalisation des acteurs et animation d’une AFEST – 1/2
- L’entretien de positionnement – Intention et posture de l’accompagnateur AFEST
- Formalisation des traces des apprentissages (portfolio compétences de l’apprenant)
- Conduire un entretien réflexif - partie 1
Module 4 - Professionnalisation des acteurs et animation d’une AFEST – 2/2
- Conduire un entretien réflexif - partie 2
- Évaluation formative des acquis
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Une évaluation sommative sur l’ensemble des éléments constitutifs de l’ingénierie et du déploiement d’une AFEST
- Questionnaire de satisfaction à chaud
- Evaluation à froid : J+ 1 mois et J+ 2 mois ( à distance)
Ressources techniques et pédagogiques
- Outillage & trame OPCO Santé complétés par les outils Iccertis/IFPA
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
2 possibilités : - L’adhérent contacte son conseiller pour exprimer son besoin. - l'adhérent s'inscrit via le catalogue en ligne de l'OPCO SANTE